典型文献
立德树人视阈下医学人文教育的思考与实践
文献摘要：
医学人文教育是医学院校贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措,是医学院校实施医学教育的主要内容,对培养德智体美劳全面发展的医学人才具有重要意义.本文解读了医学人文教育的科学内涵,分析了医学人文教育的发展现状和实施过程中存在的问题,并结合锦州医科大学的实践探索了立德树人视阈下医学人文教育的路径和策略.
文献关键词：
立德树人;医学人文;教育对策
中图分类号：
作者姓名：
郑璐;王小飞
作者机构：
锦州医科大学 医学教育研究中心,辽宁 锦州121002
文献出处：
引用格式：
[1]郑璐;王小飞-.立德树人视阈下医学人文教育的思考与实践)[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(01):5-9
A类：
B类：
立德树人视阈下,医学人文教育,思考与实践,医学院校,党的教育方针,医学教育,德智体美劳全面发展,医学人才,文解,科学内涵,锦州,教育对策
AB值：
0.172947
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