典型文献
从"粗暴削除"到"创造加工"——"长话短说"不容忽视的几个问题
文献摘要：
统编教材四年级上册第八单元的语文园地安排了"长话短说"的练习.学生在训练过程中容易出现认知错误,形成思维定式,达不到预定的练习效果.对此,教师要厘清编者的设计意图,分析学生出错的原因,结合实际情况,给予学生正确的引导,以便充分发挥题目的教学价值.
文献关键词：
词句段运用;长话短说;语言表达
中图分类号：
作者姓名：
王军;葛磊
作者机构：
江苏省苏州工业园区景城学校 215000
文献出处：
引用格式：
[1]王军;葛磊-.从"粗暴削除"到"创造加工"——"长话短说"不容忽视的几个问题)[J].教学月刊（小学版）,2022(11):46-48
A类：
B类：
粗暴,削除,长话短说,统编教材,四年级,上册,第八,语文园地,练习,训练过程,认知错误,思维定式,预定,编者,设计意图,出错,题目,目的教学,教学价值,词句段运用,语言表达
AB值：
0.44633
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