典型文献
新课程观下高校音乐教学方法与策略研究
文献摘要：
核心素养教育改革下的高校音乐日常教学，需要将增强学生音乐素养与学习兴趣确立为最终的教学目标。因此，在高校音乐欣赏教学中，教师应该主动地正确引导学生，让学生在丰富的音乐欣赏教学活动中体会到音乐的乐趣与魅力，从而加强对学生学习兴趣的培养。基于此，文章提出了在实际的高校音乐欣赏教学中增强班级学生个人审美能力的有效途径，以期对发展学生的综合音乐素养有所帮助。
文献关键词：
高校音乐教学;核心素养;信息技术;经典赏析
中图分类号：
作者姓名：
贺丹
作者机构：
江苏省宿迁卫生中等专业学校，江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]贺丹-.新课程观下高校音乐教学方法与策略研究)[J].美眉,2022(02):19-21
A类：
B类：
新课程,课程观,高校音乐教学,教学方法与策略,核心素养教育,日常教学,音乐素养,立为,音乐欣赏教学,教师应,正确引导,乐趣,学生学习兴趣,班级,个人审美,审美能力,发展学生,合音,经典赏析
AB值：
0.282171
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