典型文献
基于CDIO模式的设计管理课程体系与教学内容的研究与实践
文献摘要：
本文从CDIO四个层面分别提出系列改革措施,优化设计管理课程体系,确立新的课程设计定位、课程结构模块化等内容,改变传统灌输式教学模式.以学生为主体能力培养为导向,将项目化教学理论与实践相融合,因材施教、整合教学资源,实现人-项目-产业等多元化运营机制,培养独立分析、解决问题的综合创新设计实践能力,优化过程评价与最终评价相结合的考核方式,实现设计教学效果的提升.
文献关键词：
CDIO模式;设计管理;项目化教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
崔俊峰
作者机构：
郑州大学美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]崔俊峰-.基于CDIO模式的设计管理课程体系与教学内容的研究与实践)[J].美与时代,2022(08):137-141
A类：
B类：
CDIO,设计管理,管理课程,改革措施,课程设计,设计定位,课程结构,结构模块,改变传统,灌输式,以学生为主体,主体能力,项目化教学,教学理论,理论与实践相融合,因材施教,整合教学资源,运营机制,综合创新,创新设计实践,设计实践能力,过程评价,终评,考核方式,设计教学
AB值：
0.43437
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