典型文献
基于协同考核的服装设计专业核心课程教学改革研究——以重庆文理学院女装系列核心课程为例
文献摘要：
服装设计与工程专业具有艺工结合、理实一体的专业特点,其核心课程主要围绕服装设计、服装结构、服装工艺三大类课程展开,且课程体系之间存在着紧密的逻辑关联性.传统的独立考核方式存在着考核内容分散、学生工作量大、教学成果分散、不能有效提高学生的设计创作实践能力等诸多问题,基于此,提出专业核心课程协同考核的教学改革思路.协同考核既能有效提升教师的教学积极性和学生的创作积极性,提高教学效率,从整体上丰富教学成果,也能集中体现课程思政和劳动教育的教育理念.
文献关键词：
协同考核;服装设计;核心课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘丽丽
作者机构：
重庆文理学院,重庆402160
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽丽-.基于协同考核的服装设计专业核心课程教学改革研究——以重庆文理学院女装系列核心课程为例)[J].西部皮革,2022(19):94-96
A类：
协同考核
B类：
服装设计专业,专业核心课程,课程教学改革,教学改革研究,重庆文理学院,女装,服装设计与工程专业,艺工结合,理实一体,专业特点,服装结构,服装工艺,着紧,逻辑关联,考核方式,考核内容,学生工作,教学成果,设计创作,创作实践,课程协同,教学改革思路,提高教学效率,政和,劳动教育
AB值：
0.311896
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