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线上线下融合式教学在"数码时装画"课程中的应用
文献摘要：
为了解决传统教学中存在的问题,提高"数码时装画"课程教学质量,探索课程融合式教学的新方向和新路径,并为专业同类型课程的教学改革提供参考,文章根据"数码时装画"课程开展现状,就线上线下融合式教学应用于"数码时装画"课程的必要性及应用路径进行探讨.阐述了在构建全体系融合式教学的基础上拓展课程融合深度和广度的教学理念;提出了整合教学资源,增加学习渠道、互动平台,结合多媒体技术,充实在线题库,改革考核方式等实践路径.
文献关键词：
线上线下;融合式教学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
彭小琴;殷海伦
作者机构：
湖南工程学院纺织服装学院,湖南湘潭411100
文献出处：
引用格式：
[1]彭小琴;殷海伦-.线上线下融合式教学在"数码时装画"课程中的应用)[J].西部皮革,2022(17):52-54
A类：
B类：
线上线下融合式教学,数码,时装画,课程教学质量,课程融合,课程开展,开展现状,教学应用,必要性及应用,应用路径,体系融合,拓展课程,整合教学资源,互动平台,多媒体技术,题库,考核方式
AB值：
0.246333
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