典型文献
临床实习生教学管理模式探讨
文献摘要：
目的:探讨临床实习生教学管理模式及教学效果.方法:选择2020年1月-12月我院接收的临床实习生40名为对象,根据教学方法将实习生分成实验组和参照组.实验组20名实习生接受目标式教学管理模式,参照组20名实习生接受传统教学管理模式.比较两组临床实习生的理论成绩和操作成绩、学习动机与教学质量.结果:实验组理论成绩(93.28±4.15)分高于参照组(87.93±5.38)分,操作成绩(96.24±2.31)分高于参照组(90.38±2.53)分,P ＜ 0.05.实验组学习内生动机评分(54.97±5.26
文献关键词：
临床实习生;教学管理;目标式教学管理模式
中图分类号：
作者姓名：
李贤英
作者机构：
重庆市开州区人民医院 重庆 405400
文献出处：
引用格式：
[1]李贤英-.临床实习生教学管理模式探讨)[J].饮食保健,2022(26):97-100
A类：
目标式教学管理模式
B类：
临床实习生,生教学,模式探讨,我院,名实,理论成绩,操作成绩,学习动机
AB值：
0.113474
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