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变式教学:让学生的思维更活跃、更创新
文献摘要：
变式教学可以让学生的学习更积极、更主动,可以让学生的思维更活跃、更创新.本文中结合教学实践从变式教学的内涵谈起,进一步提出了变式教学的应用策略:一题多问,促进知识的建构;多题归一,渗透数学知识的内在联系;一题多解,品味解题的乐趣;一题多变,培养思维的迁移能力.
文献关键词：
变式教学;数学思维;创新;策略
中图分类号：
作者姓名：
熊诚燕
作者机构：
江苏连云港市新海初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]熊诚燕-.变式教学:让学生的思维更活跃、更创新)[J].中学数学,2022(20):84-85
A类：
B类：
变式教学,结合教学,谈起,应用策略,一题多问,多题归一,数学知识,一题多解,品味,解题,乐趣,一题多变,迁移能力,数学思维
AB值：
0.384873
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