典型文献
共顶点相似等腰三角形问题的本质及其变式探究
文献摘要：
几何是培养学生空间思维和想象能力的重要载体，也是中考的重要考点。处理几何综合问题的关键是从复杂图形中找出常见的基本图形及其位置与数量关系，将复杂问题简单化，从而找到解决问题的思路和方法。研究以共顶点相似三角形问题为例，探讨几何解题教学的路径与策略。
文献关键词：
等腰三角形;几何教学;变式教学;相似三角形
中图分类号：
作者姓名：
林壮青;王海青
作者机构：
广东省深圳市龙华实验学校，518131;广东省惠州学院数学与统计学院,516007
文献出处：
引用格式：
[1]林壮青;王海青-.共顶点相似等腰三角形问题的本质及其变式探究)[J].数学教学通讯,2022(20):77-78
A类：
B类：
共顶点,等腰三角形,三角形问题,问题的本质,变式探究,空间思维,想象能力,中考,考点,几何综合,综合问题,复杂图形,基本图形,数量关系,复杂问题,简单化,思路和方法,相似三角形,几何解题,解题教学,路径与策略,几何教学,变式教学
AB值：
0.460985
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