典型文献
素养立意下数学课堂教学观察维度探讨
文献摘要：
落实课堂教学评价是?深化新时代教育评价总体方案?中"引导教师上好每一节课"的要求.素养立意下的课堂教学观察依据课标教学建议从体现核心素养的四个方面与"两个过程",从教师对教材的把握理解程度,从信息技术与数学课程的融合等维度来实施,使得经验式评价向基于核心素养的评价转变.
文献关键词：
课堂教学观察;评价;核心素养;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
周威
作者机构：
湖北省恩施州教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]周威-.素养立意下数学课堂教学观察维度探讨)[J].中学数学,2022(07):9-11
A类：
B类：
素养立意,意下,数学课堂教学,课堂教学观察,课堂教学评价,新时代教育评价,总体方案,上好,一节课,课标,教学建议,两个过程,数学课程,基于核心素养的评价
AB值：
0.313261
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