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修订版教材与实验版教材比较分析——以人教版数学教材七年级上册为例
文献摘要：
2012年,在义务教育课程标准的要求下,中学数学教材发生了深刻的变化,人教修订版教材应运而生,相比2010年4月印刷的实验版教材而言,人教修订版教材更具合理性、科学性和完善性,更符合新时期教育领域人才培养要求.基于此,本文以七年级上册数学教材为例,将人教修订版教材和实验版教材相比较,旨在为后续教育活动提供相关思路,实现教育领域的稳健发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李桂华
作者机构：
山东省广饶县实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]李桂华-.修订版教材与实验版教材比较分析——以人教版数学教材七年级上册为例)[J].中学数学,2022(06):3-4
A类：
B类：
修订版,教材比较,人教版,数学教材,七年级,上册,义务教育课程标准,中学数学,印刷,完善性,人才培养要求,册数,后续教育,教育活动,相关思路,稳健发展
AB值：
0.372527
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