典型文献
民办高校新闻传播类专业课程的课程思政建设问题及优化路径研究
文献摘要：
随着课程思政教育教学改革的推进,民办高校也积极响应国家要求开展课程思政教学改革.从人才培养的目标来看,在新闻传播类专业课程中加强课程思政建设意义重大.文章以民办高校新闻传播类专业课程的课程思政建设现状为研究对象,通过文献分析、访谈调研,发现民办高校在新闻传播类专业课程的思政课程建设中既缺乏学校层面课程思政工作体系的顶层设计,又鲜有对具体课程的思政育人教学的合理设计和实施.要解决这些问题,从学校管理层面应做好制度建设、提供课程思政教学的良好环境;教师应在教学层面树立思政育人意识,提升自己的思政育人能力,进行以学生为中心的课程思政教学设计.在民办高校能提供的条件下,依照教学规律做好教学设计、完善教学实施,提升新闻教育中专业课程的课程思政育人成效.
文献关键词：
民办高校;新闻传播;专业课程;课程思政;思政育人
中图分类号：
作者姓名：
赵梓亦;李佼
作者机构：
昆明文理学院通识教育教学部;昆明文理学院人文学院,云南昆明 650222
文献出处：
引用格式：
[1]赵梓亦;李佼-.民办高校新闻传播类专业课程的课程思政建设问题及优化路径研究)[J].新闻研究导刊,2022(24):74-78
A类：
B类：
民办高校,新闻传播类专业,建设问题,问题及优化,优化路径研究,课程思政教育教学,教育教学改革,积极响应,国家要求,课程思政教学改革,建设意义,思政课程建设,既缺,学校层面,思政工作,工作体系,合理设计,学校管理层,管理层面,良好环境,教师应,育人意识,育人能力,以学生为中心,课程思政教学设计,教学规律,善教,教学实施,新闻教育,中专,课程思政育人,育人成效
AB值：
0.24919
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