典型文献
中国传统文化与大学英语课程有效融合的价值探析
文献摘要：
在大思政背景下,高校全面推进课程思政,将思政教育融入每一门课程,实现全员育人的目的,是新时代高等教育的使命.大学英语是高校全体学生的必修课程,将中华优秀传统文化融入大学英语课程,有利于推进中华优秀传统文化的传播和传承,不断凸显大学英语的人文功能,实现大学英语课程的立德树人和育人目的.文章围绕大学英语学科课程的特点,结合教学实践,论述中国传统文化与高校大学英语课程有效融合的价值与意义,并提出中国传统文化与大学英语课程有效融合的几条路径.中华优秀传统文化融入大学英语课程为大学英语课堂教学和线上课堂提供了新的思路,大学英语教师在英语课程中导入中华优秀文化,有助于教会学生用英语讲好中国故事.
文献关键词：
中国传统文化;大学英语;课程思政;融合;路径
中图分类号：
作者姓名：
高帆
作者机构：
云南大学 外国语学院,云南 昆明 650091
文献出处：
引用格式：
[1]高帆-.中国传统文化与大学英语课程有效融合的价值探析)[J].新闻研究导刊,2022(05):34-36
A类：
B类：
大学英语课程,有效融合,融合的价值,价值探析,大思政背景,推进课,进课程,教育融入,全员育人,新时代高等教育,全体学生,必修课程,文化融入,传播和传承,育人目的,英语学科,学科课程,结合教学,价值与意义,几条,大学英语课堂,英语课堂教学,线上课堂,大学英语教师,中导,中华优秀文化,教会,用英语讲好中国故事
AB值：
0.251255
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