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将科研融入课程思政教学——以《唱支山歌给党听》音乐分析为例
文献摘要：
课程思政是以课堂教学为主体手段,将思想政治教育巧妙融入专业课程教学之中."曲式与作品分析"课程包含丰富的思政元素,优秀的音乐作品蕴含崇高精神和思想价值.在教学过程中,教师不仅要深刻领会教材的内容,还要对课程教材内容进行深入研究,以教学内容作为科研选题,以教学促进科研,并以科研反哺教学.《唱支山歌给党听》是一首表达"没有共产党就没有新中国"主题思想的作品,课程思政元素显而易见,本文通过对其曲式结构和创作特征进行研究,让学生从音乐理解的角度坚定热爱中国共产党、听党话、跟党走的理想信念.
文献关键词：
科研;课程思政;音乐分析
中图分类号：
作者姓名：
陈新凤;孙乔楚
作者机构：
福建师范大学音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈新凤;孙乔楚-.将科研融入课程思政教学——以《唱支山歌给党听》音乐分析为例)[J].中国音乐教育,2022(12):42-48
A类：
B类：
融入课程,课程思政教学,山歌,音乐分析,专业课程教学,曲式与作品分析,音乐作品,崇高精神,思想价值,深刻领会,会教,课程教材,教材内容,科研选题,教学促进科研,科研反哺教学,一首,主题思想,课程思政元素,显而易见,曲式结构,创作特征,乐理,跟党走
AB值：
0.377528
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