典型文献
准确把握"大思政课"的"变"与"不变"
文献摘要：
"大思政课"是基于守正创新而生成的思想政治理论课新形态.相较于思想政治理论课,"大思政课"不变在理论基石、价值旨归、任务指向;变在于视野上聚焦"两个大局"、场域上融通"社会大课堂"、格局上形成"育人共同体"、体系上推进"大中小学一体化"."大思政课"变抑或不变,其旨趣均指向于"大思政课"的落地.从强化队伍建设、依托实践教学、丰富课堂形式三个高度来厘清"大思政课"的建设思路,有助于落实好立德树人根本任务.
文献关键词：
"大思政课";立德树人;"变"与"不变";守正创新
中图分类号：
作者姓名：
杨雨欣;马寄;徐寿凤
作者机构：
闽南师范大学 马克思主义学院,福建 漳州 363000
文献出处：
引用格式：
[1]杨雨欣;马寄;徐寿凤-.准确把握"大思政课"的"变"与"不变")[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版）,2022(02):48-53
A类：
B类：
大思政课,思想政治理论课,于思,理论基石,价值旨归,任务指向,野上,两个大局,社会大课堂,育人共同体,系上,大中小学一体化,抑或,旨趣,丰富课堂,课堂形式,三个高度,建设思路
AB值：
0.2817
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