典型文献
"大思政课"协同机制建设:问题与策略
文献摘要:
"大思政课"建设涉及多元主体、多种资源,需要构建协同机制来推动.加强协同机制建设是善用"大思政课"的必然要求,也是提升"大思政课"育人效能的有效途径.当前,加强"大思政课"协同机制建设主要存在协同要求落实不够、制度协同有待完善、合作共建存在难度、协同效能需要提升等现实问题,需要通过加强顶层设计以做好统筹规划,改进制度安排以完善制度体系,搭建合作平台以促进协同联动,强化实践导向以优化评估机制等策略加以推进,更好地发挥"大思政课"的育人作用,推动思想政治理论课建设深入开展.
文献关键词:
大思政课;协同机制;思想政治理论课
中图分类号:
作者姓名:
石书臣;韩笑
作者机构:
上海师范大学 马克思主义学院,上海200234
文献出处:
引用格式:
[1]石书臣;韩笑-."大思政课"协同机制建设:问题与策略)[J].思想理论教育,2022(06):71-76
A类:
B类:
大思政课,协同机制,问题与策略,善用,育人效能,制度协同,同有,合作共建,协同效能,统筹规划,制度安排,完善制度体系,合作平台,协同联动,强化实践,实践导向,评估机制,略加,育人作用,思想政治理论课
AB值:
0.285465
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