典型文献
在非临床医学专业医学生中优化儿科教学模式的研究与探索
文献摘要：
随着社会需求的增加，医学院校中出现了很多非临床医学本科专业，其课程设置全国没有一个公认的标准，普遍存在一些教学问题。儿科学是临床教学的重点学科。通过多种方法相结合，探索出一种适合在非临床医学专业本科医学生中开展的儿科教学模式，全面提升儿科教学质量及师生满意度。
文献关键词：
非临床医学专业;儿科学;本科教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
吴珺;王会娟;张欣;陈琳;沙玉英;田明达
作者机构：
100144 北京，北京大学首钢医院儿科
文献出处：
引用格式：
[1]吴珺;王会娟;张欣;陈琳;沙玉英;田明达-.在非临床医学专业医学生中优化儿科教学模式的研究与探索)[J].中华临床医师杂志（电子版）,2022(10):1024-1026
A类：
B类：
非临床医学专业,化儿,儿科教学,研究与探索,社会需求,医学院校,临床医学本科,医学本科专业,课程设置,教学问题,儿科学,临床教学,重点学科,多种方法,专业本科,本科医学生,本科教学
AB值：
0.293017
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