典型文献
辩证法的马克思主义生命观教育意蕴探析
文献摘要：
辩证法是教育者自由自觉引导受教育者积极主动地展现个体生命存在的整体性生命活力的基本方法.辩证法为教育者引导受教育者认识人与世界的辩证关系,在自觉处理人与 自然、社会的辩证关系中拓展生命的宽度提供了基本方法论指导;为教育者引导受教育者顺应个体生命成长节奏、拓展生命的深度奠定了方法论基础;为教育者引导受教育者突破功利主义、非理性主义价值观视域局限,顺应社会历史发展的逻辑,激发个体生命的力度有着重要的方法论意义.
文献关键词：
辩证法;生命活力;马克思主义生命观;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
刘力红
作者机构：
沈阳师范大学马克思主义学院,辽宁沈阳110034
文献出处：
引用格式：
[1]刘力红-.辩证法的马克思主义生命观教育意蕴探析)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(02):45-51
A类：
B类：
辩证法,马克思主义生命观,生命观教育,教育意蕴,意蕴探析,自由自觉,受教育者,积极主动,个体生命,生命存在,生命活力,基本方法,辩证关系,生命成长,方法论基础,功利主义,非理性主义,社会历史,方法论意义
AB值：
0.302911
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