典型文献
乡村学校信息化优质教学资源供给困境与出路
文献摘要:
基于信息化的优质教学资源供给是提升乡村学校教育教学质量的重要手段.研究发现,当前资源供给主体参与程度不足且协同性差、供给内容缺乏多样性和乡土性、"在地化"资源库缺乏、网络学习空间与同步直播课堂普及度低,资源供给与教师使用存在供用矛盾.破解供给难题,需要坚持政府在优质资源供给中的主导地位,调动各方协同积极性;以乡村学校教学需求为导向开发适切新资源;加强"在地化"教学资源库建设;开展教师培训,提高乡村教师信息化理念和实践能力.
文献关键词:
乡村学校;信息化优质教学资源;资源供给
中图分类号:
作者姓名:
潘新民;金慧颖
作者机构:
河北师范大学初等教育学院,石家庄050024
文献出处:
引用格式:
[1]潘新民;金慧颖-.乡村学校信息化优质教学资源供给困境与出路)[J].课程·教材·教法,2022(07):84-89,146
A类:
信息化优质教学资源
B类:
教学资源供给,供给困境,困境与出路,乡村学校教育,教育教学质量,供给主体,主体参与,参与程度,协同性,供给内容,乡土性,在地化,网络学习空间,同步直播,直播课堂,给与,优质资源,各方协同,乡村学校教学,教学需求,适切,新资源,教学资源库建设,教师培训,乡村教师,教师信息化,理念和实践
AB值:
0.344682
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