典型文献
浅议地方文化在小学语文教学中的运用——以福安为例
文献摘要：
在小学语文教学中,地方文化资源可以根植文化自信使用因素,丰富教师语文教学实践,拓展语文课程资源来源.当然地方文化资源在运用中要坚持适应实用的原则,优选整合原则和实践参与原则.提升地方文化资源在小学语文教学中的效率,有助于学生树立地方文化自信心进而内化为学习动力,形成正确的人生观、世界观和价值观.
文献关键词：
小学语文;地方文化;运用价值;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
王仕勇
作者机构：
福安市坂中中心小学,福建 宁德 355000
文献出处：
引用格式：
[1]王仕勇-.浅议地方文化在小学语文教学中的运用——以福安为例)[J].教育实践与研究,2022(13):10-13
A类：
B类：
浅议,小学语文教学,福安,地方文化资源,根植,信使,语文课程,课程资源,整合原则,实践参与,立地,自信心,学习动力,人生观,运用价值
AB值：
0.260348
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