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1+X证书制度下高职院校教学改革实践研究——以汽车检测与维修技术专业为例
文献摘要：
1+X证书制度既是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署,也是重大转型升级.以汽车检测与维修技术专业为例,将1+X证书制度融入专业人才培养,主要依据汽车专业领域职业技能等级标准,把职业技能模块内容与专业人才培养方案有机结合,着力重构课程体系,不断优化教学内容,统筹教学组织与实施,深化教学方式方法改革,实现课证融通,促进技能提升,探索提高人才培养质量的新途径.
文献关键词：
1+X证书制度;汽车专业;课程体系;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王成健;邓斌;孙家威;孔延;陈怡宏;成翔
作者机构：
四川汽车职业技术学院 四川省绵阳市 621000
文献出处：
引用格式：
[1]王成健;邓斌;孙家威;孔延;陈怡宏;成翔-.1+X证书制度下高职院校教学改革实践研究——以汽车检测与维修技术专业为例)[J].时代汽车,2022(24):88-90
A类：
B类：
1+X,证书制度,高职院校教学,教学改革实践,汽车检测与维修技术专业,国家职业教育改革,改革实施,重要改革,制度融入,汽车专业,职业技能等级标准,专业人才培养方案,重构课程体系,优化教学内容,教学组织,组织与实施,深化教学,教学方式方法,方法改革,课证融通,技能提升
AB值：
0.26974
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