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肿瘤科带教中应用5E教学模式的价值观察
文献摘要：
目的:分析肿瘤科带教中应用5E教学模式的具体价值.方法:抽取2020年7月到2021年12月期间45名在校医学生,其中实习生36人,规培生9人.将其当做本次实验的对象,通过随机分配原则,分为两组,常规教学模式作为对照组,与5E教学模式的实验展开对比.教学完毕之后,对两组医学生进行考核评价,比较两组医学生的具体学习效果以及对教学的满意度.结果:实验组的综合教学效果更优,学生们关于知识点记得更牢固,临床反应更快,基础知识的应用与实际操作水平也均高于对照组.结论:5E教学模式应用在肿瘤科带教教学中效果显著,能够有效提升医学生的专业水平与职业素养.
文献关键词：
肿瘤科;规培生;5E教学模式
中图分类号：
作者姓名：
袁颖
作者机构：
南京医科大学附属淮安第一医院,江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]袁颖-.肿瘤科带教中应用5E教学模式的价值观察)[J].国际援助,2022(31):82-84
A类：
B类：
肿瘤科,5E,价值观察,在校医学生,实习生,规培生,当做,随机分配,分配原则,常规教学,完毕,考核评价,综合教学,学生们,知识点,记得,临床反应,基础知识,实际操作水平,教学模式应用,带教教学,职业素养
AB值：
0.368003
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