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应用型化学类专业课引入产教研一体化教学模式探索
文献摘要：
应用型院校、应用型专业课程以培养专业人才为最终目标,为全面提高学生的专业知识技能和创新应用能力,需要积极引进有效的教学模式,充分挖掘专业课知识及其育人价值,从创新应用的角度去推动教学模式在专业课教学中的渗透应用,从而不断提高应用型专业课教学效果.当前社会经济的高速发展对应用型专业人才有着更大的需求,对于创新应用型专业人才的教育培养工作也提出了新的要求,本文着重围绕应用型化学类专业课教学要求,针对产教研学一体化教学模式的具体应用展开全方位分析探索,并提出相应的观点和建议.
文献关键词：
应用型化学;化学专业课;产教研学一体化;教学模式应用
中图分类号：
作者姓名：
李友亮
作者机构：
淄博市技师学院,山东淄博 255300
文献出处：
引用格式：
[1]李友亮-.应用型化学类专业课引入产教研一体化教学模式探索)[J].大科技,2022(48):22-24
A类：
应用型化学,产教研学一体化
B类：
化学类专业,一体化教学模式,教学模式探索,应用型院校,最终目标,知识技能,创新应用能力,进有,育人价值,专业课教学,应用型专业人才,创新应用型,教育培养,培养工作,重围,教学要求,分析探索,化学专业课,教学模式应用
AB值：
0.229802
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