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互动式教学模式在局部解剖学中的探索
文献摘要：
局部解剖学是临床医学专业的重要基础课程之一，对其学习的好坏将对后续学科的学习造成直接的影响。本文概述了将互动式教学模式应用于局部解剖学的新教学模式，指出利用该教学模式进行教学，可以充分调动学生的学习积极性，提高学生自主思考及语言表达能力，培养学生的团队协作意识，帮助学生养成良好的学习习惯，提高该课程的教学效果，并且为日后专业课的学习提供扎实的解剖学基础，互动式教学模式具有广阔的应用前景。
文献关键词：
互动式教学模式;局部解剖学;教学改革;探索
中图分类号：
作者姓名：
罗仕瑜;杨园园;梁瑞峰;姚享章;庞兴德;梁培迅
作者机构：
右江民族医学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗仕瑜;杨园园;梁瑞峰;姚享章;庞兴德;梁培迅-.互动式教学模式在局部解剖学中的探索)[J].智库时代,2022(18):169-172
A类：
B类：
互动式教学模式,局部解剖学,临床医学专业,基础课程,好坏,教学模式应用,新教学模式,充分调动,学习积极性,自主思考,语言表达能力,团队协作,协作意识,生养,良好的学习习惯,解剖学基础
AB值：
0.225921
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