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初中物理实验教学中创新思维培养探析
文献摘要：
创新是一个民族发展进步的灵魂所在,不仅体现在国家战略发展的决策上,同时也体现在目前的教育上.在人才培养过程中,教师要充分考虑到学生的创新思维能力培养,让学生能够对自己所学的一系列知识进行有效加工和组合,产生新的设想.并且通过创新思维的培养,还能够让学生在学习过程中产生更为强烈的灵感,进一步激发学生的学习兴趣.基于此,本文就以初中物理学科为例,论析初中物理实验教学中学生创新思维的具体培养策略.
文献关键词：
初中物理;实验教学;学生;创新思维;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
张智博
作者机构：
大连博伦中学,辽宁 大连 116039
文献出处：
引用格式：
[1]张智博-.初中物理实验教学中创新思维培养探析)[J].国际援助,2022(17):85-87
A类：
B类：
初中物理实验教学,创新思维培养,战略发展,人才培养过程,创新思维能力,思维能力培养,所学,学习过程,灵感,初中物理学科,论析,中学生,学生创新思维,培养策略
AB值：
0.213747
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