典型文献
如何有效提升初中美术教学中的创新思维
文献摘要：
由于我国逐渐开始重视学生全面素质发展,因此初中美术教学成为当代教师的重要任务.美术作为一门需要灵感与天赋的学科,需要学生拥有对艺术的鉴赏能力、思维抽象能力、想象力,教师若是在教学中只用传统教学方法授课,根据教材进行刻板讲述,学生在填鸭式教学模式下很难获得良好的课堂参与体验.学生在美术课堂上课过程中,需要教师进行潜移默化的引导,通过教师创建生动有趣的课堂来激发自身求知欲,并通过教科书所传授的知识整合完毕并吸收.教师通过对学生创新思维的培养,并结合生活实际,才能让学生拓展美术思维,开放性审美,通过美术学科这一门艺术性知识让自己能够理论联系实际,发掘生活中的美好,建立对生活的美好向往和激情.
文献关键词：
初中美术;教学研究;创新思维
中图分类号：
作者姓名：
陈韵
作者机构：
广东省湛江市博雅学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈韵-.如何有效提升初中美术教学中的创新思维)[J].商情,2022(13):112-114
A类：
B类：
初中美术教学,渐开,视学,全面素质,当代教师,灵感,天赋,鉴赏能力,思维抽象,抽象能力,想象力,若是,只用,传统教学方法,刻板,填鸭式,课堂参与,参与体验,美术课堂,堂上,上课,潜移默化,生动有趣,发自,求知欲,教科书,所传,知识整合,完毕,学生创新思维,生活实际,美术思维,美术学科,艺术性,性知识,理论联系实际,激情
AB值：
0.427879
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