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STEAM教育在高职生物课堂教学中的应用研究
文献摘要：
STEAM教育在教育信息化改革的背景下应运而生,强调跨学科学习,能够让学生在开放性的氛围中,学习到更多更全与更加实用的知识技能,也是未来人才培养的新模式.在高职生物课堂教学中的应用不能一蹴而就,要求教师充分把握学科间的知识体系和生活联系、创新思维的训练等关键点,避免STEAM教育模式应用的本末倒置与喧宾夺主.本文主要对STEAM教育在高职生物课堂教学中的应用对策进行阐述,希望对生物教学改革起到积极参照作用.
文献关键词：
STEAM教育;高职生物;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨小愚
作者机构：
宁夏幼儿师范高等专科学校,宁夏银川750000
文献出处：
引用格式：
[1]杨小愚-.STEAM教育在高职生物课堂教学中的应用研究)[J].模型世界,2022(26):82-84
A类：
B类：
STEAM,高职生物,生物课堂教学,教育信息化,信息化改革,跨学科学习,知识技能,未来人才,一蹴而就,求教,创新思维,模式应用,本末倒置,喧宾夺主,应用对策,生物教学
AB值：
0.257413
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