典型文献
高校展示设计课程创新思维培养的教改探索
文献摘要：
展示设计是一门多元交叉的综合性设计课程，新技术的应用使展示设计行业产生了巨大变革，高校展示设计人才培养要契合社会发展以思维创新为引领进行教学改革。本文紧扣展示设计教育主题，从创新思维的研究与实践训练入手，分析展示设计课程模块设置、师资队伍建设、人才培养过程中存在的亟待改进的问题，探索创新思维对展示设计人才培养的意义。
文献关键词：
展示设计;创意思维;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
晋洁芳
作者机构：
上海工程技术大学艺术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]晋洁芳-.高校展示设计课程创新思维培养的教改探索)[J].智库时代,2022(32):173-176
A类：
B类：
展示设计课程,课程创新,创新思维培养,教改探索,多元交叉,设计行业,大变革,设计人才,思维创新,领进,设计教育,实践训练,课程模块,师资队伍建设,人才培养过程,探索创新,培养的意义,创意思维
AB值：
0.337737
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