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核心素养为导向的初中物理教育教学对策探究
文献摘要：
核心素养对学生的综合素质以及创新能力的培养具有重要意义,是学生未来发展过程中必不可少的基本素质.核心素养的发展符合现代教育中的内在要求,同时也是贯彻落实素质教育的重要体现.现阶段,在各个学科的教育改革过程中,应积极贯彻核心素养的教育思想,将核心素养融入教学过程中,初中物理教学亦是如此.以核心素养为导向开展物理教学工作,不仅能够充分彰显物理学科的价值与作用,还能够促进教学效率、教学质量的提升,为学生创造一个积极向上的学习氛围,对学生的终身发展以及综合素质的提升都具有重要意义.基于此,本文以核心素养为主要背景,探讨如何加强初中物理教学的水平与效率,以供广大物理教师参考.
文献关键词：
核心素养;导向;初中物理;教学
中图分类号：
作者姓名：
孙莹
作者机构：
大连市华才中学,辽宁 大连 116021
文献出处：
引用格式：
[1]孙莹-.核心素养为导向的初中物理教育教学对策探究)[J].国际援助,2022(16):103-105
A类：
B类：
核心素养,物理教育,教学对策,对策探究,基本素质,现代教育,素质教育,教育思想,融入教学,初中物理教学,教学工作,充分彰显,物理学科,教学效率,积极向上,学习氛围,终身发展,质的提升,如何加强,物理教师
AB值：
0.307216
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