典型文献
高校视觉传达设计教学与创新能力
文献摘要：
随着高等教育事业发展，核心素养教育理念深入人心，在为高校视觉传达设计课程教学改革指明发展方向的同时，
也对高校视觉传达设计课程教学活动提出更高要求。在此形势下，教育人员积极转变传统教育观念，探索更加科学
合理、行之有效的视觉传达设计课程教学模式，针对学生的创新能力展开有效培养，确保学生早日成为视觉传达设
计领域发展所需的高素质创新型人才。基于此，本文分析在高等院校视觉传达课程教学环节培养学生创新能力的重
要性，并且提出高校视觉传达设计教学策略以及创新能力培养策略，供广大教育界同人参考。
文献关键词：
高等院校;高教教育;视觉传达设计课程;创新能力培养策略
中图分类号：
作者姓名：
袁歆
作者机构：
南阳师范学院 河南南阳 473000
文献出处：
引用格式：
[1]袁歆-.高校视觉传达设计教学与创新能力)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(44):141-143
A类：
视觉传达设计课程
B类：
设计教学,高等教育事业发展,核心素养教育,深入人心,课程教学改革,传统教育观念,课程教学模式,开有,有效培养,早日,创新型人才,教学环节,学生创新能力,教学策略,创新能力培养策略,大教育,教育界,高教教育
AB值：
0.190505
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