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学科竞赛视域下视觉传达设计创新班人才培养模式研究
文献摘要：
实施“视觉传达设计创新班”是高校主动适应区域经济，紧扣社会发展大趋势与设计行业人才需要新动向，提高设计
专业人才核心竞争力的具体举措。对学科竞赛视域下视觉传达设计创新班人才培养模式进行研究，旨在构建设计专业
目标明确、管理规范、操作可行、持续高效的精英人才培养有效平台，积极探索人才培养模式的创新途径，进一步提
升视觉传达设计专业办学整体水平和人才培养质量，为设计行业培养综合素质高、专项能力强的应用型、复合型人才
提供可行方案。
文献关键词：
学科竞赛;视觉传达设计;创新班;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
谢姬
作者机构：
广东科技学院 广东东莞 523443
文献出处：
引用格式：
[1]谢姬-.学科竞赛视域下视觉传达设计创新班人才培养模式研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(52):138-140
A类：
B类：
学科竞赛,设计创新,创新班,设计行业,人才需要,新动向,人才核心竞争力,具体举措,目标明确,管理规范,精英人才,创新途径,视觉传达设计专业,专项能力,复合型人才,可行方案
AB值：
0.262909
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