典型文献
文化自信视域下高校动画专业课程思政育人的探索与实践
文献摘要：
随着我国高等教育事业改革工作的日渐深入，课程思政逐渐受到高校教育者与社会各界的高度重视与广泛关注，在
高校专业课程教学环节引入课程思政理念可谓是势在必行。但结合目前形势而言，国内高等院校动画专业课程思政
育人效果不佳，仍然存在诸多问题，有待改善。高等院校应当结合文化自信这一背景探索课程思政模式与动画专业
课程的契合之处，探索更为高效、更为优质的教学改革策略。基于此，本文深度分析文化自信背景下在高等院校动
画专业课程教学环节引入课程思政模式的实践策略，供广大教育界同人参考。
文献关键词：
动画专业课程;课程思政模式;思政教育;文化自信;实践策略分析
中图分类号：
作者姓名：
吴晴
作者机构：
池州学院 安徽池州 247100
文献出处：
引用格式：
[1]吴晴-.文化自信视域下高校动画专业课程思政育人的探索与实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(12):144-145-146
A类：
B类：
文化自信视域,高校动画专业,动画专业课程,专业课程思政,课程思政育人,改革工作,高校教育者,高校专业课程,专业课程教学,教学环节,课程思政理念,育人效果,合文化,课程思政模式,教学改革策略,深度分析,分析文化,下在,大教育,教育界,实践策略分析
AB值：
0.253672
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