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以合作促进学习成长——高中通用技术合作学习教学策略分析
文献摘要：
对于高中通用技术课堂教学而言，实施合作学习是一个重要的教学手段，将其应用于课堂教学实践中，可以让教学
质量得到充分保障，以促进学生学习效率的提升。为此，要求高中通用技术任课教师具备与时俱进的教学思维，及
时更新自身的教学体系，完善教学结构，继而探索科学合理的教学方案，让合作学习法可以在高中通用技术课堂中
高效落地。本文针对以合作促进学习成长理念下，关于在高中通用技术中实施合作学习的教学策略进行分析。
文献关键词：
高中通用技术;合作学习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
吴红苗
作者机构：
无锡市立人高级中学 江苏无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]吴红苗-.以合作促进学习成长——高中通用技术合作学习教学策略分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(24):91-93
A类：
B类：
促进学习,高中通用技术,技术合作,学习教学,教学策略分析,技术课,教学手段,课堂教学实践,充分保障,促进学生学习,学生学习效率,任课教师,教学思维,善教,教学结构,教学方案,合作学习法,高效落地
AB值：
0.309717
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