典型文献
小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究
文献摘要：
国内外的形势使得国内教育更加注重传统文化的传承。中国传统文化从古至今经历了漫长的考验而成为中华文明不
可或缺的一部分，在长期对中国传统文化进行批判继承的基础上，中国传统文化也开始走进了小学的德育管理中，
让中国传统文化为我国的青少年树立对民族的文化自信心。在小学阶段，基于小学生感性思维较为活跃的层面考虑，
需要在小学德育管理活动中灵活应用中国传统文化，让小学生将来能成为传统文化的合格传承者。
文献关键词：
小学德育管理;传统文化;文化的渗透
中图分类号：
作者姓名：
李娜
作者机构：
新疆奎屯市第九小学 新疆奎屯 833200
文献出处：
引用格式：
[1]李娜-.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(20):102-104
A类：
B类：
小学德育管理,重传,文化的传承,从古至今,中华文明,批判继承,自信心,小学阶段,小学生,感性思维,传承者,文化的渗透
AB值：
0.22564
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