典型文献
基于微信小程序移动学习平台的高中生物学理论研究
文献摘要：
在“互联网+教育”的时代背景下，本文探索了“高中生物学教学”与“现代教育技术”的融合，并以微信小程序为
载体，设计开发移动学习平台以辅助学校教育进行理论分析。以期为将来“互联网+生物学教育”及微信小程序与生
物学移动学习进一步融合的发展提供理论参考。
文献关键词：
高中生物学;微信小程序;互联网+教育
中图分类号：
作者姓名：
吴楠;李娟
作者机构：
云南师范大学生命科学学院 云南昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]吴楠;李娟-.基于微信小程序移动学习平台的高中生物学理论研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(17):101-103
A类：
B类：
微信小程序,移动学习平台,高中生物学教学,现代教育技术,设计开发,学校教育,生物学教育
AB值：
0.153213
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