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借助信息技术提高小学英语学困生学习积极性
文献摘要：
在小学阶段的教学工作中，教师要想实现高质量的课堂教学，首先要激发学生的学习兴趣，这是由一般的课堂教学 规律和小学生的天性共同决定的。一直以来，小学教学往往局限在基础知识和解题技巧的提升上，而对学生真正走 入课程却努力甚少，这也是由于小学教学没有充分激发学生的学习兴趣所导致的。基于此，本文将主要围绕着在小 学英语课堂中借助信息技术手段激发学生学习兴趣的有效策略展开论述。
文献关键词：
小学英语;课堂教学;学习兴趣;学困生
中图分类号：
作者姓名：
戴伟红
作者机构：
江西省赣州市于都县明德小学 江西赣州 342300
文献出处：
引用格式：
[1]戴伟红-.借助信息技术提高小学英语学困生学习积极性)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(16):34-36
A类：
B类：
技术提高,高小,小学英语,英语学困生,学习积极性,小学阶段,教学工作,小学生,小学教学,基础知识,解题技巧,升上,甚少,英语课堂,信息技术手段,学生学习兴趣,有效策略
AB值：
0.351362
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