典型文献
基于微信平台的翻转课堂教学模式在职业院校体育教学中的研究与实践
文献摘要：
传统体育教学中教师所采用的"满堂灌"式教学,导致学生在体育课堂中往往缺乏自主性,体育学习的兴趣不浓、体育教学和育人效果不佳,严重影响了学生对体育课的积极性和体育教学效果的提升.面对混合式体育教学常态化发展的必然趋势,该文采用文献资料法、专家访谈法等,对基于微信平台的翻转课堂体育教学模式进行了理论探讨和实践应用.研究认为:将基于微信平台的翻转课堂引入职业院校体育教学具有可行性;基于微信平台的翻转课堂有助于提升教与学的效果,提高体育课堂实效;翻转课堂对体育教师的业务能力和学生的自觉性提出较高要求;基于微信平台的翻转课堂将为体育教学模式改革创新提供新的发展方向,使其在体育教学的发展过程中发挥越来越重要的作用.
文献关键词：
微信;翻转课堂;体育教学模式;可行性;实效性
中图分类号：
作者姓名：
刘孝成;吴斯亮;黄荣耐
作者机构：
武汉市交通学校基础部 湖北·武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]刘孝成;吴斯亮;黄荣耐-.基于微信平台的翻转课堂教学模式在职业院校体育教学中的研究与实践)[J].科教文汇,2022(16):107-112
A类：
B类：
基于微信平台,翻转课堂教学模式,职业院校,传统体育,中教,满堂灌,体育课堂,体育学习,育人效果,混合式体育教学,教学常态,常态化发展,专家访谈,访谈法,体育教学模式,理论探讨,课堂引入,教学具,教与学,课堂实效,体育教师,业务能力,自觉性,教学模式改革
AB值：
0.247707
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