典型文献
厘清试题意图,指向核心素养——以有机选做题为例感悟解题策略
文献摘要：
通过贵州省2021年高考甲卷理综化学考试36题的数据分析,为进一步研究高考真题难度,团队围绕36题考查目标、试题命制模型、试题的情景素材、试题难度因素等,找寻有机选做题困难原因;深入理解课标要求,结合实际更好培养学生化学学科核心素养.
文献关键词：
高考试题;化学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李丽娜
作者机构：
贵州省贵阳市新世界学校
文献出处：
引用格式：
[1]李丽娜-.厘清试题意图,指向核心素养——以有机选做题为例感悟解题策略)[J].新课程导学,2022(07):8-11
A类：
B类：
题意,指向核心素养,选做题,解题策略,高考甲卷,学考,高考真题,考查,试题命制,试题难度,难度因素,找寻,困难原因,课标,学生化,生化学,化学学科核心素养,高考试题
AB值：
0.424299
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