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化错:以"点化"助力"自化"
文献摘要：
化错的最高境界是"自化",教师要以智慧的"点化"助力学生"自化".给学生时间,让错"飞"一会儿;给学生空间,让错"留"一会儿;等待、引导、鼓励和肯定学生,让错"悟"一会儿;在特殊的情况下使用"重锤","和善而坚定",让错"导"一会儿.这样的"点化",能让学生把"错"化开,迈上"自化"之路.
文献关键词：
小学数学;化错;点化;自化
中图分类号：
作者姓名：
武军
作者机构：
内蒙古包头市青山区北方重工第六小学,014000
文献出处：
引用格式：
[1]武军-.化错:以"点化"助力"自化")[J].教育视界,2022(46):15-16
A类：
B类：
化错,点化,自化,最高境界,一会儿,定学,重锤,和善,小学数学
AB值：
0.253318
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