典型文献
"双减"之下,建构家校共育新样态
文献摘要：
"双减"政策实施之后,江苏省常州市武进区星河实验小学通过布设角色在场的家庭场景,营造平衡和谐的家庭关系,建立共同成长的家庭文化,创造更富黏性的家庭生活,提升家长的育人观念,形成美好的家庭育人场域,建构家校共育新样态.
文献关键词：
家校共育;家庭场景;家庭关系;家庭文化;家庭生活
中图分类号：
作者姓名：
庄惠芬
作者机构：
江苏省常州市武进区星河实验小学,213161
文献出处：
引用格式：
[1]庄惠芬-."双减"之下,建构家校共育新样态)[J].教育视界,2022(21):11-14
A类：
B类：
双减,家校共育,新样态,江苏省常州市,武进区,区星,星河,布设,家庭场景,家庭关系,共同成长,家庭文化,黏性,家庭生活,育人观念
AB值：
0.36094
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