典型文献
《家庭教育促进法》在家校共育中的价值与实施
文献摘要：
"双减"政策与《家庭教育促进法》的先后出台,将家校共育提升到立法高度,说明家校共育在学生发展中的重要性.可以站在源头治理、系统治理、综合治理的高度明确《家庭教育促进法》的价值,并提出家校共育的三条路径,即厘清家校共育的本质属性,促进家校共育的正本清源;突出家校共育的政策支持,履行家校共育的法定职责;彰显全社会协同推进,赋能家校共育的落地生根.
文献关键词：
"双减"政策;家校共育;家庭教育促进法;家庭教育
中图分类号：
作者姓名：
姚玉琴;曹佃福
作者机构：
江苏省连云港市教育科学研究所;江苏省连云港市教师发展学院
文献出处：
引用格式：
[1]姚玉琴;曹佃福-.《家庭教育促进法》在家校共育中的价值与实施)[J].教学与管理（小学版）,2022(11):4-6
A类：
B类：
家庭教育促进法,家校共育,双减,学生发展,源头治理,系统治理,出家,本质属性,正本清源,行家,法定职责,社会协同,协同推进,落地生根
AB值：
0.217804
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