典型文献
巧用信息技术，提升课堂导入的有效性
文献摘要：
教育信息化背景下，优质教育资源无处不在，为课堂导入创造了无限可能。教师可以依托文本可视化，激活已有图式；基于适切语料，创设真实情境；借助游戏平台，提升学习能力；呈现先行组织者，搭建认知桥梁等策略，从而提升初中英语课堂导入环节的有效性。
文献关键词：
初中英语;信息技术;课堂导入
中图分类号：
作者姓名：
赵哲
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]赵哲-.巧用信息技术，提升课堂导入的有效性)[J].教育视界,2022(15):75-77
A类：
B类：
巧用,课堂导入,教育信息化,信息化背景,优质教育资源,无处不在,文本可视化,图式,适切,语料,真实情境,提升学习,先行组织者,初中英语课堂,导入环节
AB值：
0.374256
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