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微课在中职语文教学中整合应用路径探究
文献摘要：
随着新时期教育改革工作的持续深入,信息化教学的融入变得越来越常见,如何充分发挥信息技术优势,更好的优化教学课堂这也成为了当下教学研究的主要方向.中职语文教学作为对学生语文常识的基础指导,在实际的课堂上会存在有学生学习效率低、学习积极性不高、学习内容与生活脱轨等问题.本文以微课教学为例,就微课在课堂上表现出来的教学优势为出发点,结合实际课堂情况,针对微课在中职语文教学中整合应用路径进行探究和讨论,旨在能够提出更加高效的语文课堂教学方式,从而促进学生学习能力提高,教师教学水平的进步.
文献关键词：
微课;中职语文;应用路径
中图分类号：
作者姓名：
刘燕
作者机构：
重庆科创职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕-.微课在中职语文教学中整合应用路径探究)[J].商情,2022(42):148-150
A类：
B类：
中职语文教学,整合应用,应用路径,路径探究,改革工作,信息化教学,优化教学,教学课堂,主要方向,教学作为,学生语文,常识,堂上,上会,学生学习效率,学习积极性,学习内容,活脱,脱轨,微课教学,教学优势,课堂情况,语文课堂教学,课堂教学方式,促进学生学习,能力提高,教师教学,教学水平
AB值：
0.359753
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