典型文献
中职语文学科情境教学法的应用研究
文献摘要：
语文作为各学科的引路学科,其包含的内容是非常丰富的,涉及人文地理、自然科学等各方面的知识,综合性非常强.让中职学生打好语文学习的基础可以提高其学习能力、理解能力、逻辑思维能力等,有助于提高中职学生专业技能的培养.针对中职学生的现状,本文尝试采用情境教学法来进行授课,试着从情境教学法中找到能够适合中职学生学习语文的捷径,找到培养学生学习兴趣的方法,从而提高中职学生的学习成绩.
文献关键词：
中职;语文;情景教学法
中图分类号：
作者姓名：
李淑芳
作者机构：
贺州市经济管理干部中等专业学校,广西贺州 542809
文献出处：
引用格式：
[1]李淑芳-.中职语文学科情境教学法的应用研究)[J].南北桥,2022(15):94-96
A类：
B类：
中职语文,语文学科,学科情境,情境教学法,各学科,引路,路学,非常丰富,人文地理,自然科学,中职学生,打好,语文学习,理解能力,逻辑思维能力,专业技能,试采,学习语文,捷径,学生学习兴趣,学习成绩,情景教学法
AB值：
0.341765
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