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翻转课堂与PBL教学法结合的高校翻译教学改革实践
文献摘要：
在信息技术时代背景下,信息技术对教与学均产生了重要影响,促使教学发生了相应的转变,不仅教学形式更加多样,学生的学习也不再是单纯的被动接受知识与技能.对于高校翻译教学而言,需要结合信息技术时代的特点,积极探索教学改革途径,提升教学的质量和效果.翻转课堂与PBL教学法结合的教学模式能够实现二者的优势互补,更好地发挥翻转课堂以及PBL教学法的作用,规避二者单独应用的不足,是推动高校翻译教学改革的有效手段.基于此,本文分析了翻转课堂与PBL教学法结合的教学改革意义,并就具体的教学改革实践策略进行探究,希望对提升高校翻译教学质量有所帮助.
文献关键词：
PBL教学法;高校翻译;翻转课堂;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张露馨
作者机构：
河南工程学院外语学院
文献出处：
引用格式：
[1]张露馨-.翻转课堂与PBL教学法结合的高校翻译教学改革实践)[J].传奇故事,2022(33):54-56
A类：
B类：
翻转课堂,PBL,高校翻译教学,翻译教学改革,教学改革实践,信息技术时代,教与学,教学形式,被动接受,知识与技能,改革途径,优势互补,改革意义,实践策略
AB值：
0.19472
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