典型文献
基于工作站和数字化平台的课程教学改革与实践——以高职《工业机器人技术》课程为例
文献摘要：
基于工作站和数字化平台,结合本地企业实际需求,加强对《工业机器人技术》课程进行针对性的改革,提高学生的系统编程调试能力、工业机器人动手操作能力,使学生在日后工作或者学习过程中能够根据具体问题开展针对性地分析,采取灵活的方式积极应对问题,提高对问题的解决能力,体现教育改革的整体效果.本文以《工业机器人》课程的性质和地位为出发点,剖析《工业机器人技术》课程存在的问题,进而提出课程改革的具体措施,希望对同行工作者能有所助益.
文献关键词：
工业机器人;工作站;数字化平台;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张洁
作者机构：
河北建材职业技术学院,河北 秦皇岛 066000
文献出处：
引用格式：
[1]张洁-.基于工作站和数字化平台的课程教学改革与实践——以高职《工业机器人技术》课程为例)[J].丝路视野,2022(35):124-126
A类：
B类：
工作站,数字化平台,课程教学改革,教学改革与实践,工业机器人技术,行针,统编,动手操作能力,学习过程,具体问题,解决能力,整体效果,助益
AB值：
0.226571
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
