典型文献
以一方技校净土,培育朗诵小花——以"莺月"朗诵社团为例
文献摘要：
以文学作品为优质剧本、以声、情、态并茂的呈现为表演方法的朗诵社团在校园应运而生.语文教师成为社团导演组的责任担当.学生接受指导教师的专业培训,获得朗诵技巧,从而演绎诗歌、散文等文学作品,既能够自娱自乐,也可以参加不同层面的朗诵比赛,走上舞台,展示自己,增强自信,提升综合素质.
文献关键词：
技工院校;朗诵社团;朗诵技巧;文学阅读;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
卢立慧
作者机构：
肇庆市技师学院,广东 肇庆 526060
文献出处：
引用格式：
[1]卢立慧-.以一方技校净土,培育朗诵小花——以"莺月"朗诵社团为例)[J].丝路视野,2022(35):76-78
A类：
朗诵社团,朗诵技巧
B类：
方技,技校,净土,小花,文学作品,剧本,并茂,语文教师,导演组,责任担当,指导教师,专业培训,散文,自娱自乐,朗诵比赛,增强自信,提升综合,技工院校,文学阅读
AB值：
0.338102
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