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浅谈"线上线下"混合教学模式在高职语文课堂中的应用
文献摘要：
近些年来,中国教育界内信息化的运用深度也在进一步扩大,"线上线下"混合模式引起了人们的广泛重视.通过在高职语文课程中有效运用"线上线下"混合教学方法,可以在很大程度上扩大课堂的教学空间,从而帮助学习者更为广泛地投入到课堂学习活动中,使得语文学习能力、综合素质得以显著提升.所以,高职语文教师要正确掌握"线上线下"混合教学方法的基本内容与教学实践要领,并科学运用到课堂的教学实际中,有效提升语文课堂教学质量.
文献关键词：
混合;教学;高职;语文
中图分类号：
作者姓名：
袁芳
作者机构：
娄底潇湘职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]袁芳-.浅谈"线上线下"混合教学模式在高职语文课堂中的应用)[J].传奇故事,2022(28):67-69
A类：
B类：
混合教学模式,高职语文,中国教育,教育界,界内,混合模式,语文课程,有效运用,混合教学方法,大课堂,教学空间,课堂学习,学习活动,语文学习能力,语文教师,基本内容,实践要领,科学运用,教学实际,语文课堂教学,课堂教学质量
AB值：
0.335605
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