典型文献
信息技术融入初中英语听说教学的实践研究
文献摘要：
初中英语的听说教学一直都是英语学科的教学重点和难点，作为一门语言学科，培养学生对语言的听、说、读、写、用能力是教学目标的重中之重。随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了新的发展机遇，将信息技术融入教学是当下教育改革的首要任务。将信息技术与初中英语的听说教学有机融合，是提高初中英语听说教学质量与效率的关键所在。信息技术的融入是对传统教学模式与方式的颠覆，更是教育信息化的催化剂。基于此，以信息技术融入初中英语听说教学的原则为切入点，分析信息技术融入初中英语听说教学的重要意义，对信息技术融入初中英语听说教学的
文献关键词：
信息技术;初中英语;听说教学
中图分类号：
作者姓名：
安砾
作者机构：
甘肃省白银市会宁县八里湾乡初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]安砾-.信息技术融入初中英语听说教学的实践研究)[J].教育信息化论坛,2022(20):42-44
A类：
B类：
技术融入,初中英语,英语听说教学,英语学科,教学重点,重点和难点,语言学科,融入教学,首要任务,质量与效率,传统教学模式,教育信息化,教学的原则
AB值：
0.132598
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