典型文献
"互联网+"背景下沉浸式教学实践及思考
文献摘要：
随着互联网技术在生产生活、教育教学等方面的应用不断深入,"互联网+高等教育"成了高校教学改革的必然方向.基于此,分析"互联网+"背景下高等教育面临的现实问题,并结合沉浸理论,构建沉浸式教学环境.然后,以工业工程专业英语教学为例,进行新时代下沉浸式教学环境构建的实践,即通过运用"角色晋级+多元考核"二位一体模式,增强学生参与课堂学习的积极性和主动性.多轮的教学实践证明,课程教学改革效果显著,学生的满意度相比传统线上教学有明显提高.
文献关键词：
高等教育;"互联网+";沉浸式教学
中图分类号：
作者姓名：
方小勇;廖远志;甘浪;黄樱
作者机构：
湖南工学院安全与管理工程学院;湖南工学院计算机科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]方小勇;廖远志;甘浪;黄樱-."互联网+"背景下沉浸式教学实践及思考)[J].教育信息化论坛,2022(13):12-14
A类：
B类：
沉浸式教学,高校教学改革,沉浸理论,教学环境,工业工程专业,专业英语,英语教学,新时代下,环境构建,晋级,多元考核,二位一体,学生参与,课堂学习,多轮,课程教学改革,教学改革效果,线上教学
AB值：
0.344774
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